Роль опорных символов в работе над звукопроизношением у детей с ОВЗ. Часть №2

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на мастер-класс, который проведет Ирина Южанина учитель-логопед высшей квалификационной категории с 20-и летним опытом  работы, практикующий логопед ДОО, соавтор пособий по автоматизации звуков с приёмами нейростимуляции, логоритмист, дипломант конкурса «Педагог года Подмосковья – 2017»,  страничка в ВК https://vk.com/logoblog.uzhanina 

Вебинар практикоориентирован. Даёт четкое представление о том, почему при работе над звукопроизношением у детей с ОВЗ стоит уделять особое внимание связи артикулемы с опорными символами звука. Как это делать.

На вебинаре вы узнаете и сможете применять в работе:

1. Продолжите знакомиться с новым пособием «Опорные символы звуков», которое является приложением к пособию «Автоматизация звуков с приёмами нейростимуляции» Е.Ф. Архипова, И.В .Южанина;
2. Продолжите изучать, связь артикулемы с её сенсорными образами с помощью зрительных символов, смысловых и звуковых ассоциаций, речедвигательной гимнастики (РДГ);
3. Попробуете на себе приёмы РДГ для звуков раннего онтогенеза, шипящих, свистящих и аффрикатов; 
4. Продолжите с помощью опорных зрительных символов из пособия составлять различные артикулемокомплексы для автоматизации любого вызванного звука;
5. Узнаете, как с помощью раздаточных символов фиксировать слоговые структуры и слова в тетради для домашних заданий;
6. Увидите видеоматериалы непосредственной работы с детьми, иллюстрирующие тему;
7. Сможете сразу после вебинара применить полученные знания в работе со своими учениками.

После вебинара всем участникам будет отправлен дополнительный практический материал. Также будет предоставлена видеозапись вебинара и сертификат.