Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом в раннем возрасте. (книга в электронном виде)

350.00

Категория: Метки: ,

Описание

В книге дается общая характеристика развития детей первых двух лет жизни, страдающих церебральным параличом, и методика коррекционно — воспитательной работы с ними. В книге описываются конкретные приемы исправления отклонений в доречевом развитии с целью предупреждения тяжелых речевых дефектов.

Книга предназначена логопедам и воспитателям, работающим в специальных детских отделениях больниц для детей с церебральным параличом. Она также может быть рекомендована родителям, имеющим таких детей.

Детский церебральный паралич (ДЦП) – тяжелое заболевание цент­ральной нервной системы, при котором особенно страдают мозговые структуры, ответственные за произвольные движения. Поражение этих структур отрицательно влияет на процесс формирования речи. Однако при воспитании и обучении детей с церебральным параличом необходи­мо обращать внимание не только на восстановление речевых функций, но и на коррекцию нарушений в двигательной, сенсорной и эмоционально-личностной сфере.

Признаки ДЦП обнаруживаются с рождения, поэтому уже в первые недели жизни нарушается весь ход психического развития ребенка, в частности, замедляется и искажается процесс формирования его речи. В дальнейшем в большинстве случаев (до 76 %) возникают тяжелые речевые нарушения – дизартрия, анартрия.

Дизартрией принято считать речевое расстройство, при котором имеет место нарушение произношения вследствие недостаточной иннер­вации речевого аппарата, возникающее в результате поражения цент­рального отдела речедвигательного анализатора.

Дизартрия наблюдается у разных групп аномальных детей. Дети, у которых дизартрия не сопровождается двигательным» нарушениями, посещают логопедические детские сады, а затем обучаются в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Негрубая дизартрия (стертая форма дизартрии) часто встречается у детей, у которых при первоначальном обследовании была обнаружена дислалия. Тяжелая форма дизартрии характерна для детей с церебральным параличом. Дизартрия разной сте­пени тяжести также может встречаться у детей с олигофренией.

В последние десятилетия все шире внедряется в практику ранняя ди­агностика ДЦП. Это связано с необходимостью проведения раннего лечения и коррекционно-воспитательной работы с детьми, страдающими ДЦП, уже в раннем возрасте. В исследованиях российских психологов было показано, что в развитии речи ребенка большое значение имеет доречевой период, который длится с рождения до конца первого года жизни, т. е. до появления первых слов. На втором месяце жизни ребенка возникает Потребность в общении с окружающими, на базе которой формируется сначала эмоционально-личностное, а затем, во 2-й половине первого года жизни, ситуативно-деловое общение со взрослым. Доста­точное по длительности и насыщенное по содержанию общение со взрос­лым является необходимым условием нормального развития детей.

Форматы: PDF

Автор: Архипова Е. Ф.

Дата написания: 1997 г.

Объём: 86 стр.

ISBN: 5-8288-0158-9

 

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом в раннем возрасте. (книга в электронном виде)”

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*