Курс №18. Диагностика и коррекция развития детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.

#из архива 

После оплаты вебинар/курс будет доступен в записи только в вашем личном кабинете в разделе “Вебинары и курсы”.

Более подробно вы можете ознакомиться с процессом оплаты и открытия вебинара в этой инструкции.

Предлагаем вашему вниманию цикл вебинаров, посвященных проблеме диагностики и коррекции развития детей раннего возраста.

Курс № 18 состоит из шести вебинаров. К видеолекциям прилагается бонус с дополнительными материалами. А так же сертификат на 24 ак.часов.

1. Онтогенез раннего развития ребёнка. Диагностика группы риска. Скрининг – обследование линий развития детей в возрасте с 0 до 3-х лет. Технологии Архиповой Е.Ф.

Этот вебинар посвящен скрининг-диагностике и выявлению уровня актуального развития ребенка.

Вебинар будет интересен неврологам, педиатрам, психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам, родителям, имеющих детей с ПП НС и группы риска другого генеза, специалистам службы ранней помощи, сотрудникам психолого-педагогического блока перинатальных центров, родителям, чьи дети родились с небольшой массой тела и находятся в перинатальных центрах.

После вебинаров вы сможете:

• Обследовать детей раннего возраста (с 0 до 3 лет) и выявлять уровень актуального развития;
• Применять скрининг – обследование развития детей в возрасте с до 3 лет;
• Проводить количественно-качественную оценку результатов скрининга. Вести графики динамического наблюдения и мониторинга;
• Составлять алгоритм индивидуальной программы логопедической абилитации и реабилитации детей раннего возраста с разными проявлениями нарушений развития;
• Применять разнообразные технологии психолого-педагогической и логопедической коррекционной работы;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Использовать самые современные приемы эффективного развивающего обучения детей раннего возраста и другие широко известные аспекты ранней помощи.

2. Направления развития функциональных блоков мозга. Алгоритм составления индивидуальной программы абилитации детей раннего возраста

Этот вебинар, посвященн проблеме диагностики и коррекции развития детей раннего возраста.

Вебинар будет интересен логопедам, неврологам, педиатрам, психологам, нейропсихологам, дефектологам, специалистам службы ранней помощи, специалистам ЦПМПК , сотрудникам психолого-педагогического блока перинатальных центров. Родителям, чьи дети родились с небольшой массой тела и находятся в перинатальных центрах, а также родителям, имеющих детей с ПП НС и детей группы риска другого генеза.

Что будет рассмотрено на вебинаре:

• Признаки нарушения блоков мозга, мероприятия психолого-педагогического сопровождения, восстанавливающих функции базовых блоков мозга;
• Упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия и образовательной кинезиологии;
• Что в основе коррекционного процесса ведущим должен быть принцип – метод замещающего онтогенеза;
• Приемы метода замещающего онтогенеза применительно к детям раннего возраста;
• Целевые ориентиры в развитии детей раннего возраста, на основании которых и вырабатывается алгоритм составления индивидуальной программы для детей раннего возраста.

После вебинаров вы сможете:

• Планировать коррекционные мероприятия, направленные на развитие первого базового блока мозга;
• Применять разнообразные технологии психолого-педагогической и логопедической коррекционной работы;
• Составлять алгоритм индивидуальной программы логопедической абилитации и реабилитации детей раннего возраста с разными проявлениями нарушений развития;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Использовать самые современные приемы эффективного развивающего обучения детей раннего возраста и другие широко известные аспекты ранней помощи;
• Успешно использовать весь практический материал, предоставленный вам автором вебинара, в практической деятельности.

3. Система логопедической работы с детьми первого года жизни с перинатальными поражениями нервной системы (ПП НС) и с ДЦП

Этот вебинар, посвящен проблеме развития детей раннего возраста с перинатальной патологией нервной системы (ПП НС).

Данный вебинар будет интересен логопедам, дефектологам, психологам, специалистам службы ранней помощи, сотрудникам психолого-педагогического блока перинатальных центров, родителям, чьи дети родились с небольшой массой тела и находятся в перинатальных центрах, а также родителям, имеющих детей с ПП НС и детей группы риска другого генеза.

Что будет рассмотрено на вебинаре:

• Направления и содержание психолого-педагогической и логопедической работы с детьми с перинатальным поражением нервной системы (ПП НС) в возрасте с рождения до конца первого года жизни;
• Содержание взаимодействия с ребенком в зависимости от его возрастного периода и уровня сформированности разных линий развития;
• Приемы стимуляции общей моторики, мелкой моторики рук, зрительного и слухового восприятия;
• Эффективные приемы стимуляции доречевой активности (гуления и лепета);
• Способы формирования предпосылок понимания речи;
• Приемы вызывания эмоционально – коммуникативных реакций ребенка первого года жизни;
• Стимуляция и формирование предпосылок самообслуживания, а также про стимуляцию предпосылок формирования мышления и предпосылок предметной деятельности;
• Составление индивидуальной программы для ребенка, про мониторинг его развития.

После вебинаров вы сможете:

• Планировать логопедическую работу с детьми с ПП НС;
• Составлять алгоритм индивидуальной программы логопедической работы с детьми с разными проявлениями нарушений развития;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Успешно использовать в практической деятельности весь практический материал, предоставленный вам автором вебинара;
• Применять приемы коррекционной работы.

4. Направления и содержание психолого-педагогической и логопедической абилитации детей раннего возраста с рождения до 3-х лет

Этот вебинар посвящен проблеме развития детей раннего возраста.

Вебинар будет интересен логопедам, дефектологам, психологам, специалистам службы ранней помощи, родителям, чьи дети нуждаются в организации коррекционного режима дома, родителям, желающих повысить педагогические коррекционные компетенции и активно помогать своему ребенку в успешном его развитии.

Что будет рассмотрено на вебинаре:

• Как помогать ребенку переходить от доречевого развития к начальным вербальным его этапам;
• Новые современные нейропедагогические принципы взаимодействия с маленьким ребенком;
• Как наращивать репертуар лепетных слов и учить строить простую лепетную фразу;
• Содержание комплексной логопедической работы;
• Приемы дифференцированного логопедического массажа при ПП НС и ДЦП и сегментарный массаж, который можно поручить матери ребенка;
• Способы преодоления гиперсаливации;
• Про миофункциональные нарушения, про серьезные последствия ротового типа дыхания и способы их устранения.

После вебинара вы сможете:

• Планировать логопедическую работу с детьми раннего возраста;
• Проводить логопедическую работу с детьми с разными проявлениями нарушений развития, в том числе и в частной практике;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Применять приемы коррекционной работы при разных нарушениях развития;
• Успешно использовать в практической деятельности весь практический материал, предоставленный вам автором вебинара.

5. Нейропсихологическая коррекция и абилитация. Метод замещающего онтогенеза. Развитие межполушарного взаимодействия у детей раннего возраста.

Вебинар будет интересен для логопедов, дефектологов, психологов, студентов-будущих дефектологов и логопедов, специалистов службы ранней помощи, родителей, чьи дети нуждаются в организации коррекционного режима дома и, родителей, желающих повысить педагогические коррекционные компетенции, активно помогая своему ребенку в успешном его развитии.

На вебинаре вы узнаете:

• Что развивающая и коррекционная работа при ОВЗ должна быть направлена от движений к мышлению и речи, а не наоборот;
• Как помогать ребенку переходить от этапов доречевого развития к начальным вербальным этапам;
• Про упражнения метода замещающего онтогенеза;
• Как наращивать репертуар лепетных слов и учить строить простую лепетную фразу;
• Содержание комплексной логопедической работы;
• Приемы стимуляции межполушарного взаимодействия;
• Развитие фонематического слуха в раннем возрасте.

После вебинара вы сможете:

• Планировать логопедическую работу с детьми раннего возраста;
• Проводить логопедическую работу с детьми с разными проявлениями нарушений развития, в том числе и в частной практике;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Использовать в практической деятельности весь практический материал, предоставленный вам автором вебинара;
• Применять приемы коррекционной работы при разных нарушениях развития.

6. Приемы адаптивного коррекционного воспитания (АФВ) и мозжечковой стимуляции для детей раннего возраста. Консультирование родителей.

Тема вебинара будет интересна логопедам, дефектологам, психологам, студентам – будущим дефектологам и логопедам, магистрантам, слушателям дополнительного образования, специалистам службы ранней помощи, родителям, чьи дети нуждаются в организации коррекционного режима дома, родителям, желающих повышать педагогические коррекционные компетенции и активно помогать своему ребенку в успешном его развитии.

На вебинаре вы узнаете:

• Почему развивающая и коррекционная работа должна быть направлена от движений к мышлению и речи, а не наоборот;
• Содержание нового направления в коррекционной педагогике – адаптивному физическому воспитанию (АФВ), как одному из эффективных средств психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в раннем возрасте;
• Про консультирование родителей и обучение приемам АФВ, применяемых для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА);
• Про особую роль мозжечка в речевом развитии ребенка;
• Приемы мозжечковой стимуляции детей раннего возраста;
• Информация для родителей по раннему выявлению признаков аутизма(РАС) и нарушению опорно-двигательного аппарата (НОДА).

После вебинара вы сможете:

• Использовать в коррекционной работе современные нейропедагогические технологии, оптимизирующие развитие ребенка;
• Планировать и проводить логопедическую работу с детьми раннего возраста в ДОО и частной практике;
• Увидеть у ребенка раннего возраста признаки аутизма (РАС) и НОДА и рекомендовать родителям проконсультироваться у специалистов;
• Консультировать родителей и обучать их приемам развивающего взаимодействия с ребенком;
• Применять приемы коррекционной работы при разных нарушениях развития;
• Успешно использовать в практической деятельности весь практический материал, предоставленный вам автором вебинара.

Если у вас есть вопросы, пишите нам на welcome@arkhipovaef.ru