Изучение степени сформированности навыка орфографического письма у учащихся 5-6 классов с дизорфографией. Нейролингвистический подход в диагностике. Из опыта работы

#из архива 

После оплаты вебинар/курс будет доступен в записи только в вашем личном кабинете в разделе «Вебинары и курсы».

Более подробно вы можете ознакомиться с процессом оплаты и открытия вебинара в этой инструкции.

Представляем вам вебинар, который провёл Алексей Тюрин – практикующий логопед ОЧУ «Свято-Петровская школа», магистр специального дефектологического образования, нейродефектолог. Алексей представит результаты своей магистерской диссертации и поделится опытом работы с учениками 5-6 классов.

Эта тема будет интересна и полезна логопедам, дефектологам, студентам, слушателям отделений профессиональной переподготовки и дополнительного профессионального образования, воспитателям ДОО, родителям детей, имеющих нарушения письменной речи.

На вебинаре вы узнаете:

1. Как использовать нейролингвистический подход в диагностике нарушений письма
2. Чем отличается функциональная система орфографического письма от функциональной системы фонетического письма
3. Как планировать содержание коррекционно-развивающей работы после обследования

Продолжительность  вебинара 1,5 часа. После покупки в вашем личном кабинете будет доступна сама запись, дополнительные материалы и сертификат.