Курс вебинаров по теме: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

  Для коллег из Новосибирска разработан цикл из шести вебинаров, посвященный проблеме помощи детям раннего возраста с группой риска по дизонтогенезу и ОВЗ. В 2016 году была утверждена Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года. Уже идет активное внедрение этой Концепции. Разрабатываются перспективы развития системы …

Ранняя диагностика развития детей как основа превентивного логопедического воздействия.

Архипова Е.Ф. доктор педагогических наук, профессор МПГУ , г.Москва. Актуальность проблемы ранней диагностики и помощи детям обусловлена тем, что в стране складывается неблагоприятная демографическая ситуация, осложненная не только снижением рождаемости, но и уменьшением доли рождения здоровых детей, клиницистами подчеркивается высокая частота рождения детей с перинатальной патологией центральной нервной системы. Известно, …

Психолого-педагогические аспекты комплексной абилитации детей младенческого возраста с церебральным параличом

Архипова Е.Ф. доктор педагогических наук, профессор МПГУ , г.Москва. Демографический кризис в России заключается  не только  в  низкой рождаемости детей по сравнению с высокой смертностью населения,  но и  в  большом  количестве рождения незрелых и больных новорожденных. Исходя из частотности рождения детей (5,0-6,0 на 1000) с признаками детского церебрального (ДЦП), можно …

Организация и содержание образования детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ в ДОО

Архипова Е.Ф. доктор педагогических наук, профессор МПГУ , г.Москва. За последние годы возросло внимание к «особым детям». В официальных документах таких детей причисляют к категории детей, имеющих  ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) – это физический или психический недостаток, который подтверждается  психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)  в отношении ребенка. Более …