Роль миофункционального трейнера «INFANT» в коррекции и профилактике речевых нарушений у детей 3 – 4 лет

Вот как развивается постепенно возможность ребенка рисовать

Архипова Е.Ф. доктор педагогических наук, профессор МПГУ , г.Москва. Здесь видно постепенное совершенствование тонкой моторики рук ребенка. В полтора года ребенок крепко зажимает карандаш в ладони, это очень ограничивает движения. В этом возрасте он не пытается еще изобразить что-то определенное, просто получает радость от самого процесса. В два-три года ребенок, …

Здоровьесберегающие технологии в образовании.