Как помочь ребенку со стертой дизартрией в детском саду

Архипова Е.Ф. доктор педагогических наук, профессор МПГУ , г.Москва. Педагоги  детского сада, осуществляя адекватное психолого-педагогическое воздействие, формируют или корригируют сенсомоторный базис речи у таких детей. Аналогичные виды взаимодействия с ребенком должны проводить и заинтересованные родители, желающие не только улучшить качество произносительной стороны  речи  ребенка, но и предупредить школьную неуспеваемость. Психолого-педагогическое …